Por Ísis Alves
Comunicóloga da Aglae
A presença das mídias na área educacional cresce exponencialmente a cada ano. A tendência da vez é a inserção do uso de jogos digitais/analógicos como tentativa de melhorar e ampliar os processos de ensino-aprendizagem.
Ao mesmo tempo, é um meio diferente e prazeroso de ensinar e aprender tanto para o aluno como para o professor. Entre os benefícios dos jogos estão o exercício da capacidade lógica e a simulação de vivências para
Jogos trazem novas perspectivas para professores e alunos tomadas de decisão reais. Contudo, para prevenir o exagero no seu uso, que pode levar o aluno a exigir a realização de jogos para estudar ou fazer atividades, é preciso que, ao optar por utilizá-los, o professor pense nos objetivos para integrá-los às aulas, e não os use como mero chamariz para tentar manter a atenção e concentração dos alunos.
O tema será citado no Workshop de Mídia e Educação, no que se refere ao uso pedagógico de tecnologias, e aprofundado no Curso de Gamificação na Educação, alavancando a área acadêmica da Aglae.
Este artigo foi publicado na seção Mídia e educação, na segunda edição do jornal Aglae com Você, válida pelos meses de março e abril de 2016.